Формируемые компетенции и навыки:

• Постановка цели на сеанс
• Выполнение 4х условий гипнотического контракта
• Взаимодействие с клиентом: беседа о природе состояния гипноза, работа со страхами и предубеждениями
• Приемы убеждения в необходимости гипноза
• Развитие способностей гипнолога: взгляда, намерения, транса гипнотизера
• Создание рапорта
• Определение внушаемости
• Тестирование идеомоторных способностей
• Тестирование идеосенсорных способностей
• Развитие гипнабельности

Урок 1
Знакомство с гипнозом
Студенты ознакомятся с рабочим определением понятия гипноза на концептуальном и прикладном уровнях. Получат ясное представление об основных моделях гипнотизации, о главных школах и направлениях гипноза, гипнотических стадиях и круге базовых феноменов. Узнают о главных показателях для фиксации состояния гипноза, условиях гипнотического контракта, показаниях и противопоказаниях к сеансу гипнотерапии. Освоят техники снятия страхов и предубеждений перед погружением в гипноз, приемы убеждения.
Урок 2
Как проверить на внушаемость | Гипнотические тесты
На семинаре учащиеся изучают явление гипнабельности или субъективной восприимчивости к гипнозу. Знакомятся с основным понятием и статистическими данными; осваивают методы создания и поддержания раппорта (гипнотической связи), а также техники и тесты проверки внушаемости от простых к более сложным.
Преподаватель проводит учебные демонстрации на учащихся - как индивидуальные, так и групповые - в контексте изучаемого материала. Каждый участник отрабатывает полученные приемы в паре с напарником до их полного практического усвоения.

В результате этого урока каждый участник:

• Определит степень своей гипнабельности
• Научится определять уровень гипнабельности других участников
• Освоит методы работы с низкой внушаемостью и тренировки для ее повышения

Урок 3
Профессиональные компетенции гипнолога | Как тренировать навыки
На этом уроке участники обучатся приемам моделирования основных качеств Гипнотизера: немигающий взгляд, намерение (воля), состояние транса для гипнолога и получат рекомендации для домашней тренировки. Изучат 10 магических правил гипноза. Отработают эффективную систему взаимодействия с клиентом во время сеанса гипнотерапии. Научатся наблюдать признаки состояния гипноза и ратифицировать их. А также освоят технику утилизации сопротивления при погружении.

Ключевые задачи 2-го дня:
Оттачивание студентами техники быстрого погружения в состояние гипноза себя и других. Преподаватель детально рассмотрит метод индукции Дейва Элмана, одного из самых быстрых и надежных способов гипнотизации. Пройдут демонстрации как индивидуально, так и в групповом формате. Методика будет проработана до ее глубокого усвоения. Вначале вы будете тренироваться на скриптах в парах, затем уже по памяти с помощью таймера для точного отслеживания каждого внушения по времени.
Формируемые компетенции и навыки:

• Погружение в гипноз по Дейву Элману
• Расслабление тела, каталепсия век
• Амнезия
• Расслабление разума, погружение в сомнамбулизм
• Фракционирование
• Установка постгипнотического якоря

Урок 1
Проверка полученных знаний, инструкция о расслаблении
Занятие начинается с проверки качества усвоения навыков оценки гипнабельности. Преподаватель вызывает участников и они демонстрируют перед группой навыки установления раппорта, использования взгляда и проведения идемоторных и идеосенсорных тестов по определению гипнабельности. Преподаватель даёт качественную обратную связь, корректирует ошибки.

Главная часть урока посвящена одной из наиболее простых, быстрых и надежных методик индукции глубокого гипноза, индукции Элмана. Преподаватель расскажет о истории ее создания и особенностях. Далее изучается важнейшая часть индукции - инструкция о расслаблении и создание каталепсии век. Инструкция и метод каталепсии вы отработаете в парах до полной компетентности.

Урок 2
Расслабление всего тела
На этом уроке преподаватель разберёт следующий шаг индукции Элмана - расслабление тела. Будет разобрано понятие фракционирования, темпа и ритма гипнотического внушения, тестирование стадии гипноза. Преподаватель проводит групповые погружения и индивидуальные демонстрации. Приём отрабатывается участниками в парах.

Урок 3
Расслабление разума, достижение сомнамбулизма
На данном занятии мы исследуем феномен сомнамбулизма. На нём изучается последняя часть индукции Элмана - расслабление разума. Проводятся групповые сеансы, индивидуальные демонстрации и отработка в парах. Закрепляются и интегрируются все изученные ранее шаги, формируется умение погружать в гипноз по методу Элмана. Проводится тренировка утилизации сопротивления.

Ключевые задачи 3-го дня:
Закрепление предыдущих уроков и оттачивание практических навыков, изучение и практика погружения в самогипноз и его применения для решения различных задач и для повышения эффективности гипноза, овладения шоковыми методами гипнотической индукции. Исследуются способы углубления гипноза. Студентам дается достаточно времени для тренировок в парах по оттачиванию приемов. Преподаватель внимательно следит за учебным процессом и даёт обратную связь ученикам о качестве их индукций.
Формируемые компетенции и навыки:
Создание состояния каталепсии

• Погружение в состояние Эсдейла (гипнотическую кому)
• Погружение в самогипноз по методу Дейва Элмана
• Погружение в самогипноз через идеомоторное движение
• Погружение в самогипноз через каталепсию и гипнотическую диссоциацию
• Техники самовнушения
• Техники реиндукции гипноза
• Техники самоубеждения
• Методики изменения привычек с использованием самогипноза

Урок 1
Проверка знания метода Элмана (экзамен)
Урок посвящен закреплению и проверке знания индукции Элмана. Участники по одному проходят экзамен, в котором они должны по памяти, провести от начала до конца индукцию Элмана своему напарнику. Оценивается знание текста, навыки установления раппорта, умение работать с сопротивлением, качество гипнотического голоса, темп и тон работы. По результатам экзамена каждый участник получает подробную обратную связь от преподавателя. Сдача экзамена является необходимым для перехода к следующему этапу обучения.
Урок 2
Углубление гипнотического состояния
На втором уроке будут изучены методы углубления гипноза. Дано понятие углубления гипноза и основные признаки глубоких стадий гипноза. Учащиеся знакомятся с методикой погружения в состояние гипнотической комы, которую называют состоянием Эсдейла. Проходится краткий исторический экскурс в работу доктора, изучается метод в интерпретации Д. Элмана. Углубление через обратный счёт и этажи, показатели достижения состояния Эсдейла, преподаватель проведет групповые погружения в это состояние и отработку в парах. Методики пробуждения из гипнотической комы.
Урок 3
Самогипноз
Преподаватель расскажет как использовали гипноз и самогипноз в разные исторические эпохи, о роли самогипноза для адаптирования человека к экстремальным условиям. Вы будете выполнять специальную тренировку, которая поможет стимулировать идеомоторную и идеосенсорную активность. Вы будете учиться разнообразным методам общения с подсознанием. Специалист на желающем студенте продемонстрирует все шаги техники входа в самогипноз, затем проведет групповое гипнотическое погружение, в котором установит индивидуальные якоря для возможности в дальнейшем каждому самостоятельно ре-индуцировать состояние глубокого гипноза в нужный момент.

Ключевые задачи 4-го дня:
Получить общее представление о таких понятиях как: психосоматическое расстройство, конверсионное расстройство, функциональный синдром, психосоматоз. Узнать о признаках и дифференциальном диагнозе психосоматических расстройств. Узнать о влиянии скрытого стресса на организм и научиться пользоваться шкалой Холмса и Рея. Получить базовые представления об основных причинах возникновения психосоматических расстройств согласно Л. Ле-Крону. Освоить основные приёмы коммуникации с бессознательным разумом и создания диссоциативных состояний.
Формируемые компетенции и навыки:

• Проведение диагностики психосоматического расстройства
• Дифференциальный диагноз ПСР
• Установление сознательно-бессознательной диссоциации путём внушения
• Установление диссоциации с помощью невербальных приёмов
• Установление контакта с подсознанием путём ре-переживания
• Установление контакта путём вопросов к подсознанию
• Установка идеомоторного и идеосенсорного сигналинга

Урок 1
Психосоматика
Преподаватель расскажет о нейролингвистическом программировании, как о психологическом подходе, хорошо работающем в состоянии гипноза. Вы познакомитесь с актуальностью проблемы психосоматических расстройств, эпидемиологией и основными группами таких расстройств. Научитесь развивать органические и психосоматические симптомы. Вы узнаете о влиянии скрытого стресса и научитесь выявлять его, используя шкалу Холмса и Рея.
Урок 2
Установление диссоциации
Урок посвящён освоению вербальных и невербальных методов создания диссоциации сознательных и подсознательных процессов. Вы познакомитесь с явлением диссоциации и освоите невербальный метод гипнотического покачивания, взгляда, пассов и поглаживаний. Также будут изучены специальные формы построения диссоциативного внушения с использованием обобщений, перевёрнутых ссылок и номинализаций. Вы освоите приёмы депотенциализации сознания и активации подсознательных ресурсов.
Урок 3
Контакт и общение с подсознанием
На этом уроке вы освоите следующие методы общения с подсознательным разумом: метод пальцевого сигналинга, маятник Шевреля, автоматического письма, автоматической речи. Вы познакомитесь с понятием субличностей и работой наших подсознательных частей. Вы научитесь устанавливать контакт с подсознательными частями личности через взгляд, прямую речь, ре-переживание и пассы. Вы освоите несколько методов работы с подсознательным сопротивлением. Также на этом занятии будет кратко разобрана общая концепция шестишагового рефрейминга и принцип шести изменений точки зрения, как основа для превращения проблемы в её решение.

Ключевые задачи 6-го дня:
Установка преподавателем каждому участнику системы «Гипнотизер» - на мгновенное вхождение в образ Мастера, стимуляцию основных качеств гипнотерапевта, достижению наибольшего терапевтического эффекта на сеансе гипноза.
Подробное изучение возможностей системы и тренировка.
Освоение продвинутых методов гипнотизации и приемов углубления транса.

Формируемые компетенции и навыки:

• Расширенная индукция Элмана
• Достижение состояния Мастера по системе «Гипнотизер»
• Создание гипнотических феноменов
• Углубление до сомнамбулизма и состояния Сикорта
• Достижение глубоких и сверх-глубоких стадий гипноза
• Ресурсирование через гипноз

Урок 1
Расширенное погружение по методу Элмана
Преподаватель ознакомит участников с концепцией личности с позиций гипнотерапии: расскажет о Сознании (аналитической части психики) и Подсознании, способах обхода первого и эффективной работы со вторым.
Далее студенты изучат и закрепят на практике универсальнейшую методику погружения с достижением глубокой выборочной и полной амнезии. Отработают установку якорей для повторного

Урок 2
Внедрение системы Гипнотизер
Преподаватель проводит групповое погружение в глубокие стадии гипноза, где формирует образ гипнотизера, используя ресурсы личности. После закрепляет индивидуально с каждым участником.
В результате вы обретаете доступ к состоянию Мастера, легко развиваете и используете ранее полученные навыки, достигаете состояния уверенности в своих силах.
вхождения в глубокий транс.
Урок 3
Уровень Сикорта
В этом режиме происходит возврат к младенческому типу метаболизма - обменные процессы в организме ускоряются в 5-10 раз. Как следствие происходит быстрое исцеление даже от запущенных тяжелых заболеваний.
Проводится погружение всей группы в состояние Сикорта, где закладываются позитивные и лечебные установки с активацией исцеляющих сил организма, механизмов укрепления памяти и быстрой обучаемости.

Ключевые задачи 7-го дня:
Повышение результативности и совершенствование изученных индукций. Участники узнают дополнительные приемы стабилизации гипнотического состояния, внедрения постгипнотического внушения.
Освоение техник вызова гипноза через шок. Учащиеся узнают историю развития шоковых методов, о подходе выдающегося невропатолога Ж.Шарко. Изучат концепцию замешательства, разрыва шаблона и перегрузки. Зафиксируют роль шокового состояния в структуре гипнотической индукции.
Отработают шаги быстрой и мгновенной индукций, изучат приемы реиндукции.
Обучаться технологии работы с не гипнабельными, сопротивляющимися клиентами. Освоят навыки создания амнезии.

Формируемые компетенции и навыки:

• Фракционирование
• Сомнамбулизм
• Техники быстрой и мгновенной гипнотизации
• Методы разрыва шаблона
• Шоковая индукция через физ. воздействие
• Шоковая индукция через психологическое воздействие
• Стабилизация состояния гипноза, использование каталепсии
• Мгновенная реиндукция
• Достижение амнезии
• Техники спецслужб, метод "Спираль" для создания разговорного транса или для наведения гипноза в процессе разговора
• Гипноз на расстоянии, бессловесный гипноз

Урок 1
Мгновенный и быстрый гипноз
Участники изучат модель мгновенной гипнотизации и методы разрыва шаблона. Ознакомятся с теорией нервного шока и повышенной восприимчивостью к гипнозу в критических, стрессовых ситуациях; изучат шоковые стимулы и приемы.
Тренер проведет демонстрации сценариев разрыва шаблона и шокирования. Отработка техник в парах с напарниками. Особое внимание уделяется физическому и невербальному погружению, силе и амплитуде.
Будут показаны особенности выполнения приемов, дана техника безопасности и информация по возможным осложнениям при исполнении приемов.
Урок 2
Углубление транса. Вариация техники Фракционирования.
Участники освоят технологию достижения глубокого сомнамбулизма путем фракционирования; научатся быстро реиндуцировать глубокий транс и внушать гипнотические феномены клиенту в разговоре.
Обучатся приемам стабилизации глубины достигнутого гипноза с использованием методов каталепсии и углубления гипноза до стадии сомнамбулизма и переживания феноменов глубокой выборочной и полной амнезии.
Будут даны профессиональные пояснения по поводу связи между стадиями и феноменами гипноза.
Урок 3
Феноменология глубокого гипноза
Теоретическое знакомство и отработка на практике наблюдаемых феноменов глубокого гипноза: частичной и полной амнезии, перчаточной анестезии (или анальгезии), позитивных и негативных галлюцинаций, деперсонализации и отождествления.

Далее участники обучатся приемам быстрого разговорного гипноза, основанного на методе перегрузки сознания (спираль) и разрыве шаблона. Научатся гипнотизировать человека без какой либо подготовки, используя неожиданность.
Демонстрация изучаемого материала на добровольцах. Парные тренировки до полного усвоения.

Ключевые задачи 8-го дня: Ключевые задачи 8-го дня:
Ознакомиться со списком проблем, в работе с которыми гипноз показывает наибольшую эффективность. Это обширнейший спектр расстройств эмоционального, невротического и психосоматического характера вплоть до тяжелой депрессии. Узнать различные терапевтические механизмы и конкретные методы гипноза.
Обучиться системе диагностики, полного опроса, выявлению глубинной структуры проблемы клиента.
Освоить метод ЭСТ - история, видные представители направления. Отработать методики работы с зависимым поведением.
Изучить техники шокового кодирования и быстрые способы снятия тяги.
Тренер расскажет о возможных осложнениях и технике безопасности при проведении такой терапии.

Получаемые компетенции и навыки:

• Диагностика негативного состояния
• Актуализация внутренней, подсознательной структуры проблемы
• Конструирование финального, желаемого состояния
• Разработка семантического ядра внушения
• Диссоциирование Аналитического и Подсознательного разума
• Приемы для создания мотивации к изменению
• Психологическая установка
• Техники усиления психологического эффекта

Урок 1
Гипнотерапия зависимости
Тренер ознакомит с видами зависимостей и стадиями их развития. Участники узнают о признаках отравления различными веществами и особенностями абстинентного синдрома. Изучат психологию зависимой личности.
Я Расскажу об особенностях процедуры и продемонстрирует методы подсознательной диагностики клиента с точным выявлением структуры проблемы. Студенты узнают о разновидностях этих структур, научатся находить точку входа в кейс и правильно составлять историю беспокоящей проблемы.
Урок 2
Создание мотивации к исцелению
На этом этапе участники обучатся методам перепрошивки сознания через создание специального терапевтического стресса для клиента, мотивирующего его к изменению. Вы будете моделировать сильнейшие глубинные образы, переключающие нервные пути и «рассоздающие» сложившиеся нежелательные ассоциативные связи. Обучитесь технике проекции в будущее для усиления мотивации и достижения закрепляющего эффекта.
Тренер ознакомит с особым классом внушений и сценариев, которые даются в гипнотическом состоянии с целью вызова мощной мотивации к трезвому и здоровому образу жизни. Каждый участник освоит методы формирования гипнотической доминанты в коре головного мозга и создания долгосрочного позитивного эффекта.
Урок 3
Конструирование и внедрение убеждения
Завершающим аккордом пройдет семинар по созданию сильнейших установок: студенты узнают техники формирования и особенности индуцирования мощных программ, сразу проникающих и остающихся глубоко в подсознании.
Расскажу о семантических особенностях набора внушений для разрешения конкретных проблем и возможных осложнениях при нарушении кода или неправильном формулировании установки.
Участники узнают о словах, оказывающих наибольшее воздействие при алкогольной, никотиновой и пищевой зависимостях. Обучатся созданию физиологического отклика, который усилит психологический эффект. Освоят приемы постгипнотической амнезии, устраняющей сопротивление.

Ключевые задачи 9-го дня:
Вы откроете для себя одно из самых мощнейших и эффективных направлений в гипнозе, которое помогает избавляться от проблем, обнаруживая и прорабатывая травмы, случившиеся в прошлом. Вы научитесь использовать разнообразные методы, способные вызывать регрессию и извлекать из глубин памяти скрытые причины возникшей проблемы.
В этот день вы узнаете о истории развития гипноанализа, про известных гипноаналитиков, концепции подсознания и самом глубоком подходе к терапии - поиску подсознательных причин. Опытнейший тренер расскажет о показаниях, противопоказаниях, возможных осложнениях и результатах регрессивной терапии.
Формируемые компетенции и навыки:

• Подсознательная диагностика
• Ассоциативное тестирование
• Регрессия возраста
• Идеомоторное усиление симптома
• Соматический и аффективный мост
• Техника экспозиции
• Способы работы с симптомо-образующим событием
• Поиск первичного сенсибилизирующего эпизода

Урок 1
Методы гипноанализа
Вы узнаете о глубине гипноза и особенностях погружения клиента для последующего проведения гипноанализа. После наглядной демонстрации вы поймете, как вытесненные в бессознательное воспоминания влияют на эмоции, образ действия и мысли людей. О том, какое влияние оказывает вытеснение. Преподаватель на испытуемом наглядно покажет различные техники формирования гиперамнезии.
Урок 2
Как проводить диагностику и работать через соматический и аффективный мост
Вы изучите методы диагностики проблемы в регрессивном гипнозе, научитесь собирать информацию и анализировать симптомы клиента. Отработаете погружение в гипноз с целью гипноанализа и общения с подсознательным разумом с целью выявления причин. Преподаватель расскажет о аллергенной теории развития симптомов и трёх видах событий, с которыми работает регрессолог: события усиливающие симптом, сиптомо-образующие события и первичные сенсибилизирующие события. Вы узнаете о признаках каждого типа событий. Тренер продемонстрирует и объяснит принцип использования соматического и аффективного моста. Разные виды мостов: соматические, аффективные, вербальные, также освоите технику моста невербально.
Урок 3
Экспозиция
На третьем уроке вы узнаете о методе экспозиции и вам будет продемонстрировано как этот метод работает. Поймете особенности применения этого метода и возможные результаты. Объясняются нефро-физиологические и психологические аспекты проведения метода экспозиции. Проводится демонстрация работы на добровольце с устранением симптома. Отработка метода будет в парах до полного освоения.

Ключевые задачи 10-го дня:
На этом занятии вы погрузитесь в глубины прошлого, используя методологию регрессивной гипнотерапии, пройдете через цепи похожих событий, выявляя первоначальный травматический эпизод. Кроме того, вы изучите методы корректировки личной истории, натренируетесь стимулировать и использовать абреакцию.
Преподаватель расскажет как соединить методику регрессии с техникой работы с частями личности и устранения вторичных выгод. Поймете как соединять регрессивную и эмоционально-стрессовую терапию. В итоге вы получите мощный инструмент решения широчайшего круга проблем. Также разбираются особенности применения регрессии при различных состояниях: тревожности, фобиях, панических атаках, психосоматических расстройствах, ОКР, зависимостях и других.
Формируемые компетенции и навыки:

• Нахождение первоначальной травмы
• Десенсибилизация
• Деактивация негативных установок
• Стимуляция абреакции
• Невербальные техники проработки травмы
• Методика быстрой корректировки личной истории
• Проработка частей личности

Урок 1
Первичный эпизод
Сможете по ключевым характеристикам определять первичный эпизод и поймете как отличить его от вторичных событий. Вы увидите как находить первичный сенсибилизирующий эпизод и как его обрабатывать до полного устранения проблемы.
Урок 2
Проработка частей личности и внушенных установок
Ознакомитесь с разновидностями негативных установок и собственных негативных внушений, поймете механику их появления. Узнаете о простых методиках, позволяющих деактивировать застарелые негативные установки. На этом занятии также рассказывается о способах интеграции терапии частей и регрессивной терапии, проводятся тренировки и демонстрации.
Урок 3
Использование метода при различных состояниях
Преподаватель ознакомит с особенностями при работе с различными состояниями: психосоматическими расстройствами, тревогой, страхами, ОКР, зависимостями и вредными привычками, фобиями и другими проблемами.